? ? 5月18日,，由中山大學(xué)常務(wù)副校長、中山一院院長肖海鵬教授擔(dān)任主編的高等學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃教材《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》（第2版）編寫會議在中山一院召開,，會議由副院長匡銘教授主持，來自全國13所高校的40余名專家學(xué)者參加了此次會議,。

? ? 會上，教材編審楊兵主任就教材編寫原則,、要求和注意事項進(jìn)行說明,，針對當(dāng)前教材建設(shè)工作的整體布局及下一步的編寫工作提出建議和意見，并向教材主審,、主編和副主編頒發(fā)了聘書,。教材主編肖海鵬教授在介紹上一版教材編寫特點(diǎn)與育人成效的基礎(chǔ)上，向參會人員闡述了新版教材的編寫思路,、進(jìn)度要求以及編寫分工,。教材主審遲寶榮教授結(jié)合豐富的教材編寫經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)教育規(guī)律，重點(diǎn)提出教材內(nèi)容編寫要注意準(zhǔn)確性,、科學(xué)性,、啟發(fā)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，同時強(qiáng)調(diào)了課程思政元素的融入,。最后,，參會人員針對教材編寫內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)與分工，進(jìn)行了熱烈的討論交流,。

? ? 《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》作為醫(yī)學(xué)生接觸醫(yī)學(xué)知識的啟蒙課程,，其意義重要且影響深遠(yuǎn)?！杜R床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》（第2版）教材將緊密圍繞《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》課程核心教學(xué)內(nèi)容,，適時融入課程思政元素，及時反映學(xué)科新進(jìn)展,，旨在引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生走進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂,，激發(fā)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的興趣與熱情，并通過醫(yī)學(xué)課程的導(dǎo)讀,，使醫(yī)學(xué)生早期接觸醫(yī)學(xué)知識,，樹立“以患者為中心”、“健康全周期”?的醫(yī)學(xué)理念,。

會議現(xiàn)場

頒發(fā)主編聘書

頒發(fā)主編聘書

與會人員合影

（教育處）